中国教育学刊期刊

中国教育学刊

CSSCI南大期刊、北大期刊

  • 1.44 复合影响因子
  • 41622 被引次数

期刊简介

《中国教育学刊》是由中国教育学会主办、中华人民共和国教育部主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1002-4808,国内刊号:11-2606/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图片_作品欣赏、广告图片_广告·书评、广告图片_课题风采”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《中国教育学刊》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、北大图书馆收录期刊”等荣誉榜单。

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  • 2.5 综合影响因子
  • 4.9077 被引半衰期
  • 82 H指数
  • 0.0345 立即指数
  • 0.9691 期刊他引率

主要发文机构

  • 北京师范大学
  • 华东师范大学
  • 首都师范大学
  • 西南大学
  • 东北师范大学
  • 中国教育学会
  • 南京师范大学
  • 华中师范大学
  • 北京市东城区史家小学
  • 湖南师范大学

期刊发文查看全部

  • 加快立法为学前教育发展提供法律保障

    作者:庞丽娟; 王红蕾; 贺红芳; 袁秋红

    关键词:教育立法 学前教育法 立法宗旨 立法重点

  • 农村教师编制制度改革研究

    作者:刘善槐; 朱秀红; 李畇赟

    关键词:农村教师 编制制度 供需矛盾 单列管理 动态调配

  • 教师交流补偿标准研究

    作者:张源源

    关键词:教师交流 补偿标准 经济补偿 发展补偿 机会补偿

  • 乡村教师发展支持体系研究

    作者:白亮; 王爽; 武芳

    关键词:乡村教师 发展支持体系 外源性支持 微观环境 内生发展

  • 声望危机隐忧下的乡村教师荣誉制度建设研究

    作者:谢爱磊; 刘群群

    关键词:社会声望 个体荣誉 乡村教师 荣誉证书

  • 改革开放40年我国民办教育发展历程与展望

    作者:阙明坤; 王华; 王慧英

    关键词:民办教育 政策变迁 分类管理 教育展望

  • 改革开放40年学前教育事业发展中政府责任边界的演变与启示

    作者:李琳

    关键词:改革开放40年 学前教育事业 政府责任边界 政府主导 协同治理

  • 新时代创新人才培养模式应高度关注的几个问题

    作者:田慧生

    关键词:立德树人 基础教育改革 创新人才 培养模式

  • 非理性观照下的儿童创新能力培养

    作者:张敬威; 于伟

    关键词:创新能力 儿童 非理性 理性

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:14865,被引量:84348

  • 艺术

    发文量:1706,被引量:2648

  • 语言文字

    发文量:1036,被引量:2486

  • 政治法律

    发文量:392,被引量:1106

  • 哲学宗教

    发文量:318,被引量:2441

  • 经济管理

    发文量:276,被引量:649

  • 文学

    发文量:204,被引量:120

  • 建筑科学

    发文量:105,被引量:188

  • 历史地理

    发文量:96,被引量:40

  • 社会学

    发文量:93,被引量:317

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:14162,被引量:82456

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:6547,被引量:52417

  • 文化科学 / 高等教育学

    发文量:1797,被引量:4535

  • 文化科学 / 教育学原理

    发文量:1711,被引量:7527

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:1069,被引量:12796

  • 艺术 / 音乐

    发文量:857,被引量:1345

  • 语言文字 / 英语

    发文量:727,被引量:2009

  • 文化科学 / 体育学

    发文量:392,被引量:1313

  • 文化科学 / 学前教育学

    发文量:367,被引量:2027

  • 文化科学 / 体育训练

    发文量:309,被引量:1151

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出版周期:月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

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